Educación dancística en México

Paloma Macías
Sun, 16 Aug 2009 10:46:10 +0000

Creo que lo primero que hay que diferenciar en materia de educación dancística es su objetivo. Desde luego que es muy importante la formación de ejecutantes, maestros y coreógrafos bajo sistemas formales. Pero ningún sistema de educación dancístca estará completo si no se diseñan programas que, sin pretender formar artistas, acerquen a la población a los numerosos beneficios que implica practicar la danza.

Por otra parte, creo que una revisión anual de planes de estudio carece de sentido si no se realiza una investigación rigurosa de los procesos que ocurren en las aulas. El diseño y actualización de los planes de educación dancística no sólo debe de alimentarse de referentes externos, sino que debe partir de un diagnóstico certero de lo que ocurre en el salón de clases en aspectos como métodos de enseñanza, resultados, frecuencia y tipo de lesiones, adecuación de la infraestructura, etc. La investigación en educación dancística aun es incipiente en México y requiere desarrollarse.