Naturaleza y dimensión del problema educativo.

Víctor Hugo López López
Tue 04 Dec 11:30:36.407545 2012

Con estudiar el comportamiento de la matricula educativa nacional (al menos cada dos años entre 2006 y 2012: SEP. "Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. Principales cifras Ciclo Escolar" 2006, 2008, 2010 y 2012), será suficiente para inferir que por más sesudos que fueren los análisis, las conclusiones y hasta las propuestas para comprender e intentar la resolución definitiva de este problema muy parecido al del señor Sísifo, resulta cuando menos muy poco edificante en tanto que una política de Estado autócrata es lo que precisa don Avran Noam Chomsky con acierto magistral: “Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad es hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud: la calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia entre las inferiores y superiores sea imposible de abatir para las primeras.