¿Qué es mejor, la evaluación o el dominio?

Jelipe
Fri 12 Apr 12:05:53.528805 2013

Sin dejar de estar de acuerdo de la exclusión social, le pregunto lo mismo de tres formas: ¿Cón quién se sometería Usted tranquilamente a una cirugía, con un médico que aprobó el 50% o con otro que aprobó el 90%, de el conjunto de conocimientos de su escuela (la que sea)? ¿Cómo valoraría Usted a una bailarina de ballet que el 50% de las veces se equivoca en una actuación? ¿A quién le encomendaría la responsabilidad de un negocio, a un graduado que ha sido evaluado por Usted con el 50% o con el 90% de aciertos, según su propio citerio? Creo que la respuesta a estas interrogantes es obvia. Así que en mi opinión, una cosa es describir el fenómeno del aprendizaje y otra cosa el hecho de considerar un nivel determinado de "conocimientos" como mínimo suficiente o superior (p.e. ¿habría que bajar las marcas de juegos olímpicos para que haya más medallistas?) Quizás, haya que equilibrar entre la evaluación teórica y práctica y en encontrar ese nivel mínimo y suficiente. Saludos