El INEE, aspiración “muy bien” lograda.

Víctor Hugo López López
Sat 11 May 11:54:01.431313 2013

Cuando en el trimestre último de 2000 en Estados Unidos de América se habilitaba la "American Competitiveness in the Twenty-first Century Act of 2000", en Europa empezaba el proyecto “Tuning Educational Structures in Europe” (del cual su secuela “Tuning América Latina” se “estrenó” en 2007). La “Program for International Student Assessment-Organisation for Economic Co-operation and Development" (PISA-OECD), también inició en 2000. Se trata de un mismo propósito formulado desde los ’80: uniformar los planes y programas de estudio para satisfacer la demanda empresarial de una fuerza de trabajo capacitada sólo en habilidades específicas. Un diagnóstico derivaría del estado vigente mediante la “evaluación”. Ahí está la demostración emblemática en los Estados Unidos Mexicanos con la prueba “Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares” (ENLACE). La exaltación de una patología como la “competencia” o la “competitividad” como el atributo fundamental para el “éxito”. ¡Aaaaagh!.