por una pluralidad de pedagogias en competencia

Jesus Trinidad
Sun 17 May 11:08:25.19673 2015

en la EMS la evaluacion no puede ser estandarizada. los campos de conocimiento que estructuran el curriculum son plurales en su forma de legitimacion e investigacion: las ciencias de la naturaleza son experimentales,las ciencias historico-sociales son hermeneuticas, las ciencias humanas son critico-reflexivas. a cada una corresponden diferentes pedagogias.
por una profesionalizacion teorico-practica de la docencia segun su campo de conocimiento.
saludos